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大事要言
夯实发展学前教育的政府责任1资讯
教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》 健全师德师风建设长效机制5
国务院教育督导办印发通知 2020年把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员作为督导检查重点5
教育部考试中心发布《中国高考评价体系》6
《2019中国教师培训白皮书》发布 多维解读教师培训现状6
职业教育“双高计划”建设名单公布高靓;7
教育部在我省举办“三区三州”教育脱贫攻坚中央专项资金使用管理专题培训班7
我省深化中等职业学校教师职称制度改革工作启动8
省教育厅印发通知：确保中小学、幼儿园师生度过一个安全愉快祥和充实的春节寒假本刊讯;8系列学习
深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述9-12
重温《共产党宣言》王照侠;13-14本刊特稿
以习近平新时代中国特色大国外交思想 引领青海教育国际交流协会蓬勃发展马嘉宾;15-16
青海省“一体化”推进学校思想政治工作17-18
用新思想铸魂育人 用新文化润化心灵——我省全面推进中小学校园文化建设工作18政策导航
青海省人力资源和社会保障厅 青海省教育厅关于印发《青海省深化中等职业学校教师职称制度改革实施方案》和《青海省中等职业学校教师职称评价标准（试行）》的通知19-28
青海省人民政府教育督导委员会关于印发贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》的通知29-32+34
关于卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的实施意见33-34教育视点
推进教育治理体系和治理能力现代化 建设良好教育生态曹灿;35+37特别关注
关于加快发展循化撒拉族教育的对策建议王振岭;李向云;36-37
关于全面消除“大班额”问题的思考——以西宁市城西区为例黄丽华;38教育前沿
职业教育教学管理德国培训启示39-42管理艺术
“融”：民族地区校园文化建设的归旨姚小立;廉飞;43-45
教育教学和学习方式变革的思考刘斌;46
对“罗森塔尔效应”的认识与实践马成林;47
要把心理健康教育融入学校德育工作——后进生转化案例剖析李英;48+51
浅议学困生的转化策略王彩霞;49
办好道德文化讲堂 提升初中生文化素养林成华;50-51实践探索
西宁地区首次生物学学业水平考试分析及教学建议王永勤;王培生;52-54
基于新课标的“整本书阅读与研讨”学习任务群教学实施初探安昊;55+57
架设国学经典与学生之间的桥梁——以选修课“《论语》——交友之道”教学为例郑银叶;56-57
高中语文课堂互动教学改革策略探析李生涛;58
把酒吟成诗——趣话中学语文教材中的饮酒之状叶芙蓉;59-60
“托物言志”的写作技巧马明花;61
让语文点亮生命——也谈语文课程的工具性与人文性李倩;62
中学语文阅读教学误区试析李建英;63
智慧运用希沃白板 助力初中语文课堂张娅琴;64
运用信息技术 提高学困生语文素养任国缃;65
立足主题课程 拓展学习活动王梅兰;66
有效教学：为有源头活水来杨小娅;67
基于核心素养的初中历史课堂教学研究杨雪青;68
浅析小学体育立定跳远的教学方法刘鸣;69
多媒体技术在小学音乐教学中的应用张邑霞;70
小学音乐教学初探董福新;71
高中英语词汇教学中存在的问题与改进策略候桂英;72
运用信息技术提高中职英语教学质量王孝存;73
小学英语课堂教学生成资源初探李桂英;74
小学英语教学中如何培养学生文化意识董彩虹;75
小学英语以趣激学的方法和策略张明玉;76
小学英语游戏教学策略探究郭媛;77
常见解析几何最值问题求解的转化策略钟光霖;78
基于微课下的初中数学智慧课堂之构建陈莲子;79
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用周晓峰;80
立足高效课堂 关注学生发展贺庭贵;81
小学数学课堂中渗透数学文化的教学实践巴德霞;82
小学数学计算教学三要孙维;83
创设问题情境 引导学生开展实验探究张充义;84
有效开展初中物理探究式教学的尝试刘涛;85
解析高考试题特点 反拨复习备考教学——以2019年高考全国文综卷Ⅱ地理试题为例吴炳芬;86-87+89
浅谈微型实验走进高中化学课堂马宝虎;88-89
在化学实验中培养学生科学探究能力苏爱玲;90教育广角
青海民族地区青少年群体体验教育认同研究马有林;91-92
浅谈信息技术与学科教学的深度融合王博谦;93
学案导学课堂实践的思考魏世雄;94
在区域游戏中培养幼儿良好的学习品质马芹;95
学前教育传承民族多元文化的探索与实践兰生花;96特别报道
坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控战97-99
新年寄语2-3