目录
大事要言
学好党史守“四心” 当好教育奋进人青教;1
党史学习教育
学好“四史”守初心 培根铸魂担使命6
奋斗百年征程 推进自我革命王健;7-9
探寻中国共产党早期在青海建党的初心赵宇;10-11
教育援青十周年
十年高原接力 彰显教育情怀——教育援青十周年综述林冰莹;12-13+15
教育援青 在春天里播种新时代的希望14-15
本刊特稿
巩固拓展职教发展成果 扎实推进1+X证书制度试点工作马嘉宾;16-17
政策导航
青海省中小学教材管理实施细则18-21+27
青海省中小学教学常规管理基本要求（试行）22-27
管理艺术
中职学校班级管理工作浅谈石治梅;28
重新定位教学设计 应运而生落地生根兰国云;29
中华优秀传统文化进校园路径探析袁荣;30-31
教师教学反思意识与能力培养初探马明清;31
以主题互动式教研促教师专业成长周晓红;32+34
实践探索·“三科”教学
高中语文阅读教学的突围与重构杨伟平;33-34
初中语文古诗词教学策略党群;35
用好统编版教材让传统文化教育落地生根郑永芬;36
小学语文新课导入设计六法李桢;37
构建德法课堂 建立生活链接周静;38+40
参与式教学法在小学道德与法治课堂教学中有效实施初探方海霞;39-40
实践探索
中学生三项身体素质的调查研究——以青海省海东市为例韩永顺;41-42
陶瓷印艺术在儿童美育中的作用张晓虎;42
高中英语教学创新初探王志勇;43
上好小学英语阅读课的实践探索郭媛;44
变式教学在高中数学教学中的应用杨继珍;45
浅谈“构建让学习真正发生的课堂”王国锋;46
基于化学学科核心素养的自主课堂教学探讨王纪龙;47
基于核心素养视角下高中生地理实践力的培养麻生苍;48
高中地理教学中生涯规划教育渗透策略雷延金;49
高中生物教学中思想政治教育渗透策略程桂梅;50
教育广角
《幼学琼林》启蒙教育思想特点浅析张锐莹;51+53
高职院校软件技术专业实践教学模式的探索与实践——以西宁城市职业技术学院为例曹青琳;52-53
基于虚拟仿真软件的化工单元操作课程改革实践严富发;54
特殊教育送教上门工作策略浅析白晓莉;55
幼小衔接视角下幼儿园图画书阅读指导初探马芹;56
教育援青十周年工作会议召开2
资讯4-5
“行走的思政课”——让党史学习教育活起来——西宁市十里铺小学党史学习教育活动纪实57-58