目录
迎接党的二十大 踔厉奋发新征程
走好新时期长征路 办好人民满意大学王建飞;郭永发;5-7
本刊特稿
省委教育工作领导小组秘书组省教育厅党组印发《关于认真学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时重要讲话精神的通知》8
青海高校师生热议习近平总书记在中国人民大学考察时重要讲话精神9-10
青海教育系统深入学习贯彻落实习近平总书记在中国人民大学考察时重要讲话精神11
胸怀“国之大者” 谱写高质量发展新篇章俞红贤;12-13+15
推进新时代思政课高质量发展王小宁;14-15
政策导航
青海省初中道德与法治学科教学指导意见16-22
“双减”进行时
多管齐下 强化监管 从严规范校外培训——我省3个案例被教育部评为全国“双减”工作优秀案例23-24
作业设计提质增效之思梁璐;25
教育视点
新时代劳动教育对中学生发展的现实意义曹艳慧;26
管理艺术
区域联动 优势互补 师生共赢——西宁市大通县教育局教研联盟三年工作回顾谢东东;27+29
构建区域协同育人合力机制的实践研究——以西宁市城东区为例王秀丽;28-29
加强班集体凝聚力建设策略三议马玉鸿;30
农村寄宿制小学班主任班级管理方法刍议马志明;31
实践探索·“三科”教学
浅论高中语文教学中如何渗透人文精神蒋顺梅;32
谈谈口语表达能力的培养赵君;33-34
初中语文教学中渗透思政教育策略探析王以斌;34
基于核心素养 优化课堂教学张霞;35-36
小学语文“整本书阅读”教学探究与实践吴敏;36
小学语文红色革命类课文教学策略探究李福玲;37
低年级语文课堂教学融入绘画之实践李源;38
中华传统美德与初中道德与法治深度融合探析李锦;39
初中道德与法治研究性学习中学生创新思维培养刍议周毛;40
小学道德与法治教学中“三个融合”教学模式探析李敏;41
实践探索
让篮球教学充满生命活力吴成文;42
初中音乐课堂情境教学创设策略四要刘晓华;43
基于核心素养的高中数学新教材统计单元教学探究冯文雅;44-45
感知数学建模过程 培养数学核心素养——最短路径问题应用例谈耿胜利;46+48
“双减”背景下小学数学作业设计探索崔洪喜;47-48
利用虚拟仿真实验培养学生科学探究能力——以“植物细胞的吸水和失水”实验为例韩国良;49+51
新高考生物试题中融入农耕文化的备考策略——以近六年高考全国卷生物试题为例张芳芳;50-51
教育广角
高职院校“岗课赛证”综合育人路径的探索与实践——以西宁城市职业技术学院为例曹青琳;52-53
基于云平台的教学资源建设与应用研究——以西宁市城北区精品课平台资源建设和应用为例赵盛英;54+56
应用文写作课程实践教学探究马桂兰;55-56
西宁市保育院儿童教育戏剧实践探索——百姓大舞台儿童剧展演活动2
资讯3-4
青海省初中语文张晓慧名师工作室57
李斌音乐名师工作室58