目录
迎接党的二十大 踔厉奋发新征程
奋进新时代 青海教育实现跨越式发展申红兴;8-10
着力做好三篇文章 推进民族高等教育高质量发展马维胜;11-13+15
学习宣传贯彻省第十四次党代会精神
踔厉奋发 笃行不怠 在推进教育高质量发展的新征程上勇担使命梅岩;14-15
加快“四地”建设是青海赋能产业高质量发展的重要力量杨皓然;16-17
坚持党的集中统一领导 奋力谱写青海发展建设新篇章王兆宁;李生燕;18-19
增强民族地区基层党组织政治功能的逻辑基础和实践路径——学习贯彻省第十四次党代会精神冉婷婷;20-21
以习近平生态文明思想引领青海生态文明建设查晖芳;霍霞;22-23
青海省高考综合改革专栏
青海省教育厅关于普通高中选课走班教学的指导意见24-25
青海省教育厅关于加强普通高中学生发展的指导意见26-27
政策导航
我省印发《青海省“十四五”学前教育发展提升行动实施方案》和《青海省“十四五”县域普通高中发展提升行动实施方案》本刊讯;28-34
青海省“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案35-37+41
青海省小学数学作业设计指南38-39
青海省初中数学作业设计指南40-41
青海省普通高中数学学科教学指导意见（试行）42-51
“双减”进行时
专项行动迅速有力 “监管护苗”取得实效——青海省“监管护苗”2022年暑期专项行动成果丰硕52-53
特别关注
习近平总书记青年工作思想引领共青团思政工作的三重维度李芳铭;54-55
教育前沿
校长成就教育决定性品格的理性思考朱永才;56-58
管理艺术
“双减”背景下的期末多元化测评改革与实践褚媛玲;59-60
学校管理中应强化四种意识薛生祥;61
劳动教育，我们可以这样引领马国靖;62
坚持以生为本 增强中职班主任管理工作实效张文杰;63
“双减”背景下学校有效教研策略初探——以西宁市七一中学为例蔡幸坡;64
实践探索·“三科”教学
基于新高考改革下高中语文教学的思考杜剑斌;65
初中语文项目化学习的课堂实施策略张晓慧;66+68
运用多种阅读策略指导学生阅读整本书赵俪霞;67-68
统编版小学语文教材语文要素落实策略——以《难忘的泼水节》教学为例郝恒;69
课内学好学足策略摭谈——以《猎人海力布》第一课时教学为例郭其平;70+72
国家通用盲文在视障语文教学中的应用实践贺晓静;71-72
地区特色文化在高中思想政治课堂教学中的作用金梅山;73
小学道德与法治生活化教学实施策略刘眉怡;74
立德树人目标有效融入初中历史课堂策略探析董树杰;唐生元;75-76
实践探索
古筝演奏教学中“音乐”与“技术”融合策略赵育娟;77
小学篮球课程教学中体育游戏教学法的应用策略杨勇;78
小学英语绘本阅读教学的区域实践探索杨佳谕;79
“双减”背景下小学英语有效作业设计探析张静;80
基于核心素养下解析几何教学的探究与思考——以椭圆的直径和中点弦为例刘义;81
浅谈简易口诀在初中数学教学中的应用谷瑞平;82
“双减”背景下小学数学教学提质增效的可行措施裴延金;83
小学数学课堂教学中德育渗透的有效途径曹晓婧;84
小学数学高年级口算能力训练方法探析周静;85+87
浅谈小学数学期末复习教学策略宋海英;86-87
高中化学作业设计案例马莉;88-89
上好初中地理中考复习课的策略李万玉;90
教育广角
校企合作协同育人模式下共建实践教学基地的实效性探究——以建筑装饰工程技术专业为例李灿;郑雨叶;李茜;91-92
优秀家风家训融入青少年思想政治教育的实践探讨周英;93-94
浅论科学的幼小衔接教学策略武思昕;95
浅谈教师介入幼儿同伴冲突的策略尤佳;96
致全省广大教师和教育工作者的慰问信信长星;吴晓军;2
青海省优秀教师光荣榜3-4
资讯4-7
明晰“教·学·评” 坚守绽芳华——西宁市初中数学赵霞名师工作室分点式教学模式探索纪实98