目录
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
精准把脉指方向 传导压力促落实——省政府分管领导听取省教育厅主题教育进展情况汇报5
省教育厅以主题教育彰显“六个突出” 推动教育高质量发展6-7
在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中“铸魂、增智、正风、促干”吴淞;8-9
本刊特稿
教育部与青海省会商会议、教育援青工作会议在西宁举行10-11
爱洒教育援青路 不负重托育桃李——教育援青工作会议侧记董慧;11
众志成城聚大爱 倾力帮扶结硕果冶娟;12-13
政策导航
青海省普通高中思想政治学科教学指导意见（试行）14-22
“双减”进行时
多措并举推动校外教育培训工作上台阶23-24
以培训促提升 锻造执法精兵——2023年青海省校外培训治理执法能力培训班圆满结束24
思政课建设
高职院校组织育人功能和路径初探——以青海建筑职业技术学院为例王言;孙青峰;25-26
推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑许秀娟;张露芸;27+29
新时代果洛州思政课落实立德树人目标的路径探索宋海龙;28-29
管理艺术
“五育融合”推动学校高质量发展实践策略研究耿胜利;30-31
柔性管理理念下中职班主任管理工作策略张秉珠;32
管理五大职能在小学班级管理中的迁移运用魏莉;33
实践探索·“三科”教学
高中语文情境化作文教学探究——以2022年高考语文全国乙卷作文题为例谢春玲;34+37
初中语文优化作业设计探析马占英;35
小学语文六年级上册“小说”单元教学探析邵君;36-37
小学语文汉语拼音教学优化策略邢贵;38
小学语文低年级作业设计探究——以二年级上册第一单元为例南文萍;39
实践探索
大思政背景下中学音乐课堂教学探析苏晓华;40-41
校外舞蹈教育对青少年综合素质培养影响探微王慜靓;42
游戏教学在小学英语教学中的应用策略李芬蓉;43+45
初中英语项目化作业设计与应用——以“10-minute city”语篇阅读为例陈艳;44-45
浅谈证明不等式的六种常用方法张倩;46-47
体验式教学在初中化学教学中的应用赵海涛;48
“双减”背景下提升小学数学课堂教学质量的几点思考马桂娟;49
乡土地理情境助力地理实践力提升吴炳芬;50+52
教育广角
青海省普通高中生涯规划教育现状及完善策略常馨予;51-52
理实一体化教学模式在中职机电专业教学中的应用策略潘光杰;53+55
幼儿教师的观察记录——以安吉游戏课程为例周晓红;54-55
开展幼儿园种植活动的意义与思考王璐;56
一路向“阳”待花期——西宁市城西区胜利路小学简介2
资讯3-4
最是“良善”能致远——走进大通回族土族自治县良教乡中心学校57
传承红色文化 坚定理想信念——西宁市总寨镇逸夫小学红色文化教育展示58